认读的相关词： 认输、认字、认明、认的、认人、认知、认账、认路、认做、认购
近义词的意思：
1、认知：认知指通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象）获取知识。习惯上将认知与情感、意志相对应。认知是个体认识客观世界的信息加工活动。感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知活动按照一定的关系组成一定的功能系统，从而实现对个体认识活动的调节作用。在个体与环境的作用过程中，个体认知的功能系统不断发展，并趋于完善。
2、认同：1.认为跟自己有共同之处而感到亲切：民族～感。
3、认人：1.辩认人的容貌、声音等（多指婴儿）
4、认罚：认罚rènfá[takepunishment]甘心受处罚你若不认罚,后果自负
5、认帐：认帐rènzhàng亦作“认账”。承认所欠的帐。比喻承认说过的话或有过的事。《二刻拍案惊奇》卷七：“薛倩到得家里，把席间事体对薛妈说道：‘总干官府是我亲眷，今日说起，已自认帐。明日可到他寓馆一见，必有出格赏赐。’”《红楼梦》第八一回：“这老货已经问了罪，决不好叫他来对证。没有对证，赵姨娘那里肯认帐！”
6、认输：认输，指承认失败。
7、认做：犹认为。
8、认账：rènzhàngㄖㄣˋㄓㄤˋ认账（认账）[admitwhatonehassaidordone]承认欠账。比喻承认自己的言行是事实事实已摆在这儿,你还不认账
9、认购：应承购买（公债等）：自愿～。～债券。
10、认的：认的是一个汉语词语，拼音rènde，意思是认得，承认。
11、认头：认头，指不情愿而勉强承受；认吃亏。
12、认领：认领（rènlǐng），是一个汉语词汇，意思是辨认并领取，出自《二刻拍案惊奇》。
13、认保：认保是一个汉语词语，读音是rènbǎo，是犹作保。
14、认明：辨认清楚。
15、认脚：认脚，〈方〉指左脚的鞋和右脚的鞋不能调换穿。
认读造句：
1、就阅读理解能力而言，许多学生不能正确认读单词，有些人能认读单词但因为各种原因不能理解所读内容。
2、大家学习了认读单词和练习流利表达的游戏。
3、作为红木行业龙头企业，一品堂与时俱进，准确认读消费者需求，与居然之家强强联合，紧跟时代的脚步，进行品牌营销新举措，建立一品堂居然之家旗舰店。
4、在小组内轮流读单词和句子，其他生指着认读，然后交换。造句网http://www.363233.com
5、本研究考察了小学儿童语音意识和英语单词认读的关系。
6、学生在这个阶段学习掌握汉语拼音和学习正确发音，也同时认读会话时经常使用的基本汉字。
7、学生能够听，认读序数词，同时了解其缩写。
8、实践证明，以汉字认读为中心的教学模式适合于汉族儿童的汉语习得，并也取得很好的教学效果。
9、主要用于汉字认读教学，配合一定量的阅读材料，尽可能快地实现学习者对汉字日常应用的需要以及进一步延伸学习的需要。
10、学生认真看书，认读课文，鼓励学生大声朗读。
11、据该幼儿园大班老师刘飞飞介绍，他们将请小学老师入园教汉语拼音，学习单韵母、复韵母和声母的认读与书写，每周两节课，每节课钟，将开展公开课。
12、制定依据：重点：身体各部分单词的认读运用。
13、小学生阅读能力结构由四种因素构成，分别是：认读能力、理解能力、推理能力和归纳概括能力。
14、而认读句子，请小老师领读则可以以点带面提高学生的认读能力。
15、准确掌握多音异读字是人们规范认读汉字的关键。
认读的诗句：
1、来认读书聋《桂隐纪咏·石林轩》
2、终认读书家《林酒库挽词》
3、隔云僧认读书声《句》
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