方案的近义词： 计划、有计划
方案的意思：方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案一词，来自于“方”和“案”。“案”，书案，读书、写字都是案。案的等级比桌高，反映到词汇中就是案件、文案，都是和案有关，过去我们说审案子，就是在案子面前审理这件事，过去判官都是翘头案，正式、庄严。引申为考虑问题，正式的商议，都和“案”有关。“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
方案的拼音：[ fāng àn ]
近义词的意思：
1、方空：1.方形的孔。
2、方位：方位：方向位置。东、南、西、北为基本方位；东北、东南等为中间方位。在出生星座表中，两个星球对角的距离称为方位。八宅风水学按大门所向的方位决定家宅的坐向。八个家宅方位分别对应八种卦象（八卦），即震、离、兑、坎、巽、坤、乾、艮。一个家宅的坐向决定该家宅究竟属什么卦。东方属震、南方属离、西方属兑、北方属坎、东南方属巽、西南方属坤、西北方属乾、东北方属艮。
3、方根：在数学中，若一个数b为数a的n次方根，则bn=a。当提及实数a的n次方根的时候，假定想要的是这个数的主n次方根，那么它就可以用根号表示成。
4、方式：说话做事所采取的方法和形式：工作～。批评人要注意～。
5、方里：1.一里见方。
6、计划：1.工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤：科研～。五年～。
7、方药：方药即中药学，是研究中药的采制、性能、功效及应用的一门学科。中药药物种类甚多，每一药物都有一定适应范围，以药物的偏性纠正疾病表现的阴阳偏盛偏衰，这些特性（偏性）即中药的性能，也就是中药的药物作用。
8、方人：“方人”表面可以理解为“诅咒人”，实际上暗指“不祥之人”
9、方表：四方之外，指极远之地。
10、方块：四方形的物体。
11、方家：方家，是“大方之家”的简称，本义是道术修养深厚精湛的人，后多指饱学之士或精通某种学问、技艺的人。
12、方祠：【词目】方祠【拼音】fāngcí【注音】ㄈㄤㄘㄧˊ【释义】方士所兴建和主持之词。方士所兴建和主持之词。《史记·孝武本纪》：“丁夫人、雒阳虞初等以方祠诅匈奴、大宛焉。”《汉书·郊祀志下》：“是岁，西伐大宛，蝗大起。丁夫人、雒阳虞初等以方祠诅匈奴、大宛焉。”鲁迅《中国小说史略》第三篇：“虞初事详本志注，又尝与丁夫人等以方祠诅匈奴、大宛，见《郊祀志》，所著《周说》几及千篇，而今皆不传。”
13、方法：关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等：工作～。学习～。思想～。
14、方士：方士：1.方术之士。古代自称能访仙炼丹以求长生不老的人。信仰谶纬学说，擅长为周天子祭拜鬼神，炼丹长生，也称法术之士。在周朝被赐予同名官职，兼管刑狱。2.周朝官名。掌王城四方采地的狱讼。《周礼·秋官·序官》：“方士，中士十有六人。”郑玄注：“方士，主四方都家之狱者。”贾公彦疏：“掌都家，郑彼注云：都，王子弟及公卿之采地；家，大夫之采。主此三等采地之狱。采地在王城四方，故云方士也。”3.泛指从事医、卜、星、相类职业的人。清朝文字狱导致史料缺失，中医和炼丹被混为一谈，《史记·封禅书》：“驺衍以阴阳主运显於诸侯，而燕齐海上之方士传其术不能通。”唐李端《赠道者》诗：“窗中忽有鹤飞声，方士因知道欲成。”《宣和遗事》前集：“温州有方士林灵素……学道於赵昇道，数载，善能妖术。”鲁迅《汉文学史纲要》第三篇：“察周季之思潮，略有四派……四曰燕齐派，则多作空疏迂怪之谈，齐之驺衍、驺奭、田骈、接子等，皆其卓者，亦秦汉方士所从出也。”《素问·至真要大论》：“余锡以方士，而方士用之尚未能十全。”此指医生。
方案造句：
1、成功的人之所以成功，靠得是实力和洞察力。失败的人之所以失败，是因为他们做事一开始就抱有侥幸的心理，而不是通过现象看本质，然后找到解决的方案。
2、校长鼓励我们对改革方案提出异议。
3、教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
4、成交建议是向合适的客户在合适的时间提出合适的解决方案。
5、这个方案由于事先没有作解释，公布时引起了轩然大波。
6、这个方案的实施征求了上司的同意。
7、为了设计新的教学方案，王老师一连几夜辗转反侧，难以入眠。
8、必须先去了解市场和客户的需求，然后再去找相关的技术解决方案，这样成功的可能性才会更大。
9、干部应有思想，采日月精华，通古今之变，究天地之理；思考，在学习的基础上，对眼下形势，未来发展，瓶颈问题有感悟：思路：实事求是，提出解决方案，推动工作、提升水平。
10、校长正在拟订学校的教改方案。
11、没有作战方案，这与战争的本质正好是矛盾的。
12、大学不仅仅是为了解决现实社会题目和适应当前社会需求而设立的，大学还有它更为重要的任务，它传授的是一代又一代学生一生需要的最基本、最重要的思想、知识和方法，他要探求人类最有普遍意义和恒久价值的真理和学理，它更多地关注“应当怎样”和理想培养，而不是实际的操纵和现实的受协方案。
13、他对自己的那套方案解释得头头是道，他也因此深受领导的赏识。
14、校长对教育改革的方案作了详细的阐述。
15、这套方案需要大量财力支援，否则不过是纸上谈兵而已。
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