对课的相关词： 对劲、对岸、对啦、对症、对正、对头、对座、对照、对簿、对酒
对课的意思：旧时学习词句和准备做诗的一组练习。如：老师说雨，学生对风老师说桃红，学生对柳绿。
对课的拼音：[ duì kè ]
近义词的意思：
1、对头：对头，常用口语。有三种解释方向。一指正确、正常等；二指敌对、对手之意。前者常在四川地区贵州地区方言中使用。三，一种现代人常用的反语。
2、对等：对等，是一个词语，拼音为duìděng，出自梁启超《论内地杂居与商务关系》。
3、对劲：对劲，指合适；对头。语出《红楼梦》第八四回：“托孙亲家那边有对劲的提一提。”
4、对比：对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。
5、对簿：对簿，指受审问。簿，狱辞的文书，相当于现在的诉状。古代审讯时，依据状文核对事实，故称对簿。
6、对路：1.合乎需要。
7、对酒：1.面对着酒。
8、对症：针对具体病情：～下药。
9、对向：对向，读音为duìxiàng，汉语词语，意思是：(1).应对趋走；(2).配偶。
10、对圆：两军临战前各自列成半圆形阵势，因相对成圆，故称。
11、对口：对口duìkǒu，名词，有两嘴相对，极言其对语之近的意思，也有符合；合适等。
12、对岸：一定水域互相对着的两岸互称对岸。在台湾，对岸也特指大陆。
13、对吗：对，dui，从丵（zhuo）从口从寸。一只手拿着点燃的蜡烛，有“向着”的意思。对，对或从士。汉文帝以为责对而为言，多非诚对，故去其口以从士也。(1)(会意。从口,从“丵”(zhuó,即,古“丛”字,象草木丛生。),从寸。寸,法度也。汉文帝以为责对而伪,言多非诚,故去其口,以从土。本义:应答)(2)同本义[answer;reply]
14、对啦：对，dui，从丵（zhuo）从口从寸。一只手拿着点燃的蜡烛，有“向着”的意思。对，对或从士。汉文帝以为责对而为言，多非诚对，故去其口以从士也。(1)(会意。从口,从“丵”(zhuó,即,古“丛”字,象草木丛生。),从寸。寸,法度也。汉文帝以为责对而伪,言多非诚,故去其口,以从土。本义:应答)(2)同本义[answer;reply]
15、对照：对照，汉语词语，即把两种相差、相反、相关的事物，或同一事物相差、相反、相对的两个方面，放在一起加以比照，使之相反相成，以更鲜明地表现事物特征，也称对比。
对课造句：
1、本研究以多角度的评量來探讨辅仁大学目前医学倫理课程之教学成效，尤其著重在学生对课程期待的调查。
2、基于对课程标准内涵的理解，就课程标准架构、课程标准制定与实施等方面进行了初步的探索。
3、课堂上，要多了解学生对课文理解，对于言之有理的就应给予表扬，对于理解不当就应当给予点拨，这样才能有效提高学生的语言表达能力。
4、通过对课程体系和教学内容的改革，建立并完善了一套符合地方工科院校实际的应用化学专业人才培养计划。
5、新课改对课程理念、教学观提出重建的要求，为此，以多元智能理论和建构主义学习观为代表的新理念受到重视。www.363233.com
6、一些有着长期从教经验的老师说，对课外辅导读物也要有“选择”的眼光，要根据孩子实际情况，“挑精拣肥”。
7、本文首先对课题的总体情况作了描述，简要的描述了当前物流行业发展的状况以及托盘式分拣系统当前的技术状况，指出了该课题研究的必要性以及课题研究的主要内容。
8、实验中学高级教师温海涛介绍，首先要回归课本，但不是对课本进行简单“扫描”，而是要动手动脑，针对在做题和考试过程中的问题，查缺补漏。
9、操作方式可依据课文内容及对课文内容适当加以延展来实现。
10、针对课程的特点，引入“任务教学法，”采用“明确任务、尝试任务、执行任务、巩固任务、提升任务”五步骤进行教学，取得了显著的效果。
11、结果表明，培智学校教师对课程内容、课程设置、教学效果多方面不满意，希望课程改革，但又安于现状。
12、本文针对当前高等学校考试分数贬值的现象，提出了对课程考试进行相对评分的思想。
13、该部分同样依据非言语行为的理论制定观察表，对课堂录像和课堂实录观察，并对数据加以分析。
14、有些人对课外办班有所歧视，我认为那是妒忌。无论如何，我们分担和减轻了社会的就业压力；并且或多或少的为国家少年儿童美育素质的发展和传播做出了贡献。
15、她有一头浓密蓬乱的褐发，长着大板牙，对课本上的内容烂熟于心。
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