诸种的相关词： 诸佛、诸生、诸城、诸母、诸众、诸般、诸候、诸表、诸有、诸父
诸种的意思：诸种1.各个种族。《后汉书·马援传》：“十三年，武都参狼羌与塞外诸种为寇，杀长吏。”2.各个品种。明宋应星《天工开物·稻工》：“而菽、麦、麻、蔬诸种，纷纷可种。”3.各种，各样。梁启超《卢梭学案》：“盖人在邦国相待而为用，又有诸种之职各分任之。”
诸种的拼音：[ zhū zhǒng ]
近义词的意思：
1、诸相：佛教语。指一切事物外现的形态。
2、诸表：1.各表亲。
3、诸种：诸种1.各个种族。《后汉书·马援传》：“十三年，武都参狼羌与塞外诸种为寇，杀长吏。”2.各个品种。明宋应星《天工开物·稻工》：“而菽、麦、麻、蔬诸种，纷纷可种。”3.各种，各样。梁启超《卢梭学案》：“盖人在邦国相待而为用，又有诸种之职各分任之。”
4、诸神：众神灵。
5、诸色：各色，各种（事或物）。唐 段成式《酉阳杂俎·语资》：“薛平 司徒尝送太僕卿 周皓，上诸色人吏中，末有一老人，八十餘，著緋。”《水浒传》第五五回：“且説 凌振 把应用的烟火药料，就将做下的诸色火砲，并一应的砲石砲架，装载上车。”《续资治通鉴·宋高宗绍兴二十一年》：“既而户部请自 绍兴 十一年至十七年，诸色拖欠钱物，除形势及公吏、卿司与上上有力之家未纳数外，并与放免。从之。”
6、诸有：所有，一切。
7、诸司：众官吏；众官署。《左传·桓公十三年》：“其谓君抚小民以信，训诸司以德，而威莫敖以刑也。”《新唐书·百官志一》：“诸司奏大事者，前期三日具状，长官躬署，对仗伏奏，仗下，中书门下涖读。”
8、诸父：1.古代天子对同姓诸侯、诸侯对同姓大夫，皆尊称为“父”，多数就称为“诸父”。
9、诸生：古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。《后汉书·桓荣传》“荣大会诸生，陈其车马、印绶”。《送东阳马生序》“今诸生学于太学”，则是指在国子监学习的各类监生。
10、诸于：诸于：1.亦作"诸衧"，即诸于，今俗呼披风敞袖是也。2.古时妇人穿的宽大上衣。3.泛指妇人装束。
11、诸城：诸城为山东省的一座县级市，由潍坊代管，因传说舜帝出生于城北的诸冯村而得名，又称龙城，位于山东半岛东南、泰沂山脉与胶潍平原交界处，介于北纬35°42′23″至36°21′05″，东经119°0′19″至119°43′56″之间，东与胶州、黄岛毗连，南与五莲接壤，西与莒县、沂水为邻，北与安丘、高密交界。城区距首都北京638公里、省会济南300公里、潍坊市90公里，总面积2183平方公里。截至2016年，诸城市辖3个街道，10个镇。2018年，常住人口110.9万人。诸城是山东半岛区域性中心城市、全国县域经济与县域基本竞争力百强县市、国家新型城镇化综合试点地区，为全国沿海对外开放城市，是山东半岛重要...
12、诸卿：1.古代天子和诸侯所属的众高级官员。《左传·昭公元年》：“若野赐之，是委君貺於草莽也，是寡大夫不得列於诸卿也。”《韩非子·内储说下》：“公不听，居三月，诸卿作难，遂杀 厉公 而分其地。”
13、诸方：1.各地方。
14、诸母：庶母。
15、诸般：各种；许多种。
诸种造句：
1、肤觉躯体经验在诸种知觉经验中出现得最早，最为古老，是人类创造的原点之一。
2、在崇祯换过衣服走出来时，宫人先进呈茶汤及诸种饼饵，让皇帝在用膳之前先喝点茶、吃些小点心。
3、人们总是首先认识许多不同的事物的特殊的本质，然后才有可能进一步地进行概括工作，认识诸种事物的共同本质。毛泽东
4、其中最著名的是通心粉、蚬壳粉、蝴蝶结粉、鱼茸螺丝粉、青豆汤粉和番茄酱粉，有白、红、黄、绿诸种颜色。
5、净坛绕经、上兰盆供、众僧受食等诸种仪节，又附有《兰盆会约》，各寺院基本遵此而行。
6、生活的阴差阳错总是让人啼笑皆非。做个乐观前行的人其实需要巨大的内心力量，以及独自品尝误解、污蔑、轻慢、敌视、挫折等诸种人生况味的淡然与超脱。即便所有的人都背叛了你，也不要放下心的骄傲。即便所有的人都赞美你，也不要改变心的谦和。
7、在一年多的时间内四次探访胜芳古镇，对这里积淀的与诸种音声形态相关的民间礼俗进行考察。
8、正午的阳光，仿佛是块噀人，清味纤雅的太妃糖，又恍若黏稠多汁的酸梅汤，其色味繄人餍享，堪使人飨舌湎溺其中而不能拔也。我唯喜将那自甘如蜜丰沛鲜盈的正午阳光想象成诸种令人可喜的美味肴馔，这是绚美如诗清鲜如画的遐思。
9、谏诤是一项综合了诸种文化因素的政治实践，儒家对唐代文人谏臣意识的形成及其谏诤活动产生了很大影响。
10、卫？是乐户子弟，严格上说属于乐籍，而乐籍则是诸种贱籍中的一种。
11、关于“美”的本质问题，有诸种界说，聚讼纷纭，莫衷一是。
12、综述了近期国内氯化亚铜生产工艺，并对诸种氯化亚铜生产工艺进行了对比。
13、其所流露出的诸般伤感情绪除了共时性的社会原因外，还受安土重迁、念故恋群等文化传统和民俗心理等诸种因素的引发和制约。
14、教育学理论的发展理应走上一条人生之路、人文之路，这条道路就生成于教育学在发展中所遭际的诸种矛盾和冲突中。
15、卷轴中此外诸种经脉修习之法甚多，皆是取人内力的法门，段誉虽然自语宽解，总觉习之有违本性，单是贪多务得，便非好事，当下暂不理会……。
诸种的诗句：
1、心地含诸种《偈二首》
2、指点罗夷诸种落《阁鸦行》
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